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  5月24日上午,江北区教研员李老师来到我校指导青年教师龚青娥上了一节《数字编码》。《数字编码》这节课主要是通过学习身份证号码中蕴含的一些信息和编码的含义,探索数字编码的简单方法,向学生渗透数学编码的数学思想。

  本节课老师将数学与生活密切地联系在了一起。利用同名同姓的人的身份证号码不同,班上双胞胎姐妹的身份证号码不同,揭示了身份证号码的唯一性,利用编码的位数,揭示了身份证号码的规范性,还利用大量的图片素材等感性材料,比如车牌号码、门牌号码等说明了数字编码的优越性。教学自始至终关注生活, 又充分体现了数学源于生活,用于生活的思想。

 

课后,教研员对本节课给予了高度的评价,也对龚老师的课提出了更高的要求,希望她朝着更优秀的方向发展。

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