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有人说,教师是阳光下最美丽的职业,教育是阳光下最美丽的事业。而作为教师的我因为引领着一群纯白朝气的学生们而感到自豪。尤其是一声声Ms Zhu让我体会到教育的乐趣,教学的责任。

作为一年级英语老师的我,怎样帮助学生进入英语知识海洋,激发学习兴趣是头等大事。一年级的学生刚刚接触英语,对英语有很大的好奇心,但小孩子的天性却又导致他们耐不住性子,坐不住板凳。对于课堂纪律要求完全熟视无睹,任性而为之。一次我正在讲台上慷慨激昂,引导学生投入情景时,忽然出现一张天真烂漫的脸对着我说“Ms Zhu,我能扔垃圾吗?”一瞬间失去语言能力,犹如一根刺卡在喉咙。这样的情况还有很多,每抛出一个问题时,小朋友高高举起右手,嘴里念叨着‘我知道,我知道,抽我抽我’,乐于表现自己但却毫无纪律。如何规范课堂纪律,并且在有效的课堂氛围中完成教学任务,还能激发学生学习英语的兴趣,使学生爱上英语,爱上英语课堂,值得我深思。

从这些事件中我体会到严肃课堂纪律,树立课堂规范是开启有效英语的基础。把握课前课中课后的纪律要求十分关键。课前一分钟做好上课准备,拿出英语书,静息等待老师。此时老师的一举一动非常重要,扫视全班,静静的休息几秒钟,调整课堂氛围,为上课做好准备。提前提出班级课堂规范,教育学生那些事能做那些事不能做,在课堂过程中必须坚持去执行,强化这些规则,做得好的同学点名表扬,不好的提出批评,使之成为习惯,方的效果。课中为了更好的调动学生积极性,加星评比必须贯穿始终,口头表扬非常重要,尤其是个别点名表扬时,这位学生整节课会特别集中注意力,上课很积极。往往一颗小小的荣誉印章能调动和约束学生规范。但是一年级的学生注意力不能集中太久,怎样把握课堂教学,延续学生注意力也需要老师积极去思考。

教学教无定法,老师必须善于总结,在总结过程中提升自己,在教师生涯中作为一名年轻老师,还有很多需要学习和借鉴,愿做一名不让自己失望的老师。

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