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 常规是保证幼儿园一切活动顺利开展所必要的规则要求。良好的常规有利于培养幼儿良好的学习生活习惯;有利于幼儿安全有序、自主的状态下进行活动。常规培养是教育活动中不可忽视的一部分,不仅是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿健康成长的保证。

经过两个月暑期生活,中大班不少孩子已经淡忘上期老师对一日生活各项活动的要求,而小班的新生们在家都是自由活动,毫无集体活动规则意识。因此,开学初,幼儿园各班加强了对孩子们的常规教育,通过集中教育、环境熏陶、活动渗透、树立榜样、小小管理员互帮互助等方法,培养孩子们的规则意识和良好行为习惯,确保了一日生活各项活动渐入正轨。

不到一月的时间,小班宝贝便能自己独立进餐、独自午睡、听指令排队行走、自己收拾玩具;中班孩子入园时能主动老师问早、懂得安静阅读、用自己的毛巾擦手、游戏时学着使用等待、商议、合作等交往技巧;大班的哥哥姐姐能自己安全取水,独立脱衣穿裤、学着整理床铺等等。

常规培养,贵在坚持。我们会继续将常规教育贯穿在一日生活各项活动中,坚持不懈地做好、做实。

重庆加洲实验小学

   2016.9.18

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