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 梦想,就要像花儿一样盛开

 

 一个没有精神追求的人不可能实现自身的价值与功业,同样,一种没有梦想洋溢的教育也不可能成就民族的文明与未来。本文在探讨梦想的基础上,主要从学校和学生两个层面详细阐述了我的教育梦。

梦是展开翅膀飞翔的源头,梦与现实的结合是我们努力拼搏,实现自我价值的意义所在。今天,中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间,但中国梦更需要我们用脚踏实地的努力来实现!事实上,教育也是需要梦想的,这就像人需要精神一样。一个没有精神追求的人不可能实现自身的价值与功业,同样,一种没有梦想洋溢的教育也不可能成就民族的文明与未来。作为教师,我们应该记住宋代哲学家张载讲过的一句话:“志大则才大,事业大;志久则气久,德行久。”

一、我有一个梦想,希望我们的学校是具有引领作用的新型优秀示范学校。

我们的学校是这样一所学校,它有其特色所在、优势所在。它的每个地方都精雕细刻地传递着知识、文明、友爱、激励;它所有的制度、目标、评价、计划等都是为师生提供充分发展的机会而制定,它的教育教学富有魅力,因材施教贯彻始终,能使每个学生体验学习的成功,享受学习的快乐;它从不用一个标准去要求所有的学生,从不扼杀学生创造的激情和张扬的个性;它的每一名学生离开时带走的不是对学校、对学习的厌恶甚至仇恨,他们带走的不只是知识,还有欢乐,是对理想的追求、对生活的热爱、对困难的信心和对他人的友善,还有对学校的留恋。

二、我有一个梦想,希望我们的校长带领着教师们把学校建设的更加美好。

我们的学校有这样一名校长,她有海纳百川的胸怀、敬才用贤的气度、明睿管理的艺术、秉公处事的威信、无私奉献的精神;她时时刻刻把学校放在心中,她爱学校像爱护自己的眼睛一样珍惜学校声誉;她带领着全校师生以“乘大势、出大力、干大事”的信念为学校添砖添瓦。

三、我有一个梦想,希望我们学校有这样一群人,他们让学校散发出更绚丽的光彩。

我们的学校有这样一批教师,他们心中有爱,独具慧眼,能看到每个学生都是一朵含苞欲放的花朵,能发现每个孩子身上的潜能,并用正确的方法鼓励孩子不断自主探索;他们崇尚“亲其师,信其道”的真谛,尊重民主,愿与学生平等交流,共同成长;他们熟练掌握现代教育技术和充分运用现有教育资源,对当代最新的信息、知识有很强的敏感性和独到的见解;他们能在很大程度上挣脱课程和教材的束缚,不断反思自己的授课方式,让自己的教学始终受到学生的喜欢。

四、我有一个梦想,希望我的每个学生都能快乐自信的成长,实现全面发展。

我的每个学生都有一张快乐笑脸。童年应该是天真欢乐的,学习不可以剥夺孩子们的快乐。在教学活动中,我最忌讳枯燥、呆板,带领孩子们快乐地学习,感受学习的喜悦是我的教学宗旨。学习不是完成任务,学习不是赶作业,学习不是压迫。学习是在知识的海洋里无忧无虑地遨游,学习是取得学业成功的喜悦,学习是身上长满羽毛就勇敢地向着高空飞翔。我带领孩子们感受生活的美好,留心生活中的美好瞬间。

我们的每个学生都进步、茁壮成长。人有千千万,每个人有每个人的特点,各人有各人的长处与短处,切不可“一棍子”打死一片。我们评价学生的方式应该是多元化的,我从不以考试分数来评价学生,因为每个学生都可以是最优秀的。所以,我们从未放弃过每个孩子。每个学生都可以进步起来,不仅仅指分数。对于学习暂时落后的学生,我们要加倍给予关心及耐心、爱心、决心,持之以恒地给予帮助,耐心等待他们的进步。我期待着每一朵鲜花都有绽放的时候。

我们的每个学生都能自信的学习。我渴望我的每个学生都能信心满满地说话,信心满满地做事,信心满满地学习。在教学中,我发现,很多小朋友在经受家长批评、责骂后,变得畏畏缩缩、胆小懦弱,完全丧失了学习的自信心。学习于他们不再有乐趣,学习成了负担。他们学得垂头丧气,抱着这样被迫的心态来学习,学习效率怎么上得去,学习成绩又怎么可能提高呢?教师与学生的相处应该是平等的,教师要充分尊重学生的人格,善于“蹲下身子”从学生的角度去思考问题。关心学生的心理想法,了解学生的学习需求。当学生犯错时,不要一味地埋怨、责骂,那只能让事情变得越来越糟糕。我们需要心平气和研究教育策略,因材而施教。教学成功的前提是学生自信、积极地学习,学生只有发自内心地学,才能取得长足进步。学生学习自信心的培养,需要教师有一双善于发现“美”的眼睛。每个学生的身上都有闪光点,我们教师要懂得发现并扩大这个闪光点,努力让学生体验到学习的成功感。教师不要吝啬你的表扬,好孩子是表扬出来的。无休止的责骂只会使学生讨厌学习,自暴自弃。想方设法创造学生受表扬的机会,想方设法让学生体验学习成功的喜悦感,你的学生会慢慢抬起头来自信学习。自信是学习成功的前提保证,自信的学习之路会越走越宽。

 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我深知,没有辛勤浇灌,哪来春色满园,桃李芬芳?没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛,千万栋梁。学生的进步是我最大的心愿,只要看到孩子们进步,我再多的辛苦都是值得的。我的教育,不为名,不为利,只为“桃李满天下”。小学教师的工作千头万绪,教无定法,学有法。只要我们以“爱”作为基础,以学生的全面发展作为目标,以灵活创新的教育方法作为动力,“勤”字当头,就一定能将教育工作做好。作为教师的我没有豪情壮志的誓言说奉献,也没有之乎者也的博学才华。但我有一颗爱学生的心,我一直努力工作,讲好每堂课,认真备课、上课,让孩子们从书本中学到知识,从老师的言行里学到做人的道理。

选择教育,我无怨无悔;选择教育,我甘于平凡;选择教育,我愿为人梯:选择教育,是我一身的梦想。因为,学生的笑脸像花儿一样盛开是我最大的幸福

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